Rutinas y destrezas de pensamiento
Matricúlate Solicita DemoEn este curso se trabaja la importancia de aplicar nuevas metodologías de enseñanza que favorezcan el aprendizaje del alumnado, en concreto las conocidas como Rutinas, destrezas y llaves de pensamiento. De este modo, los docentes pueden formarse de una manera eficaz para utilizar dichas metodologías y aprender a implementarlas dentro del aula.
Durante la formación se darán a conocer los principales beneficios de las distintas técnicas de aprendizaje, tanto para los alumnos como para los propios docentes, y cómo estas influyen en el desarrollo de la construcción del pensamiento del alumnado.
El curso está destinado a profesionales de la educación con necesidades de desarrollo profesional y nuevas metodologías e interés en favorecer el aprendizaje del alumnado.
- Trabajar con los diferentes agentes que intervienen en la educación para saber identificar las innovaciones pedagógicas que se han llevado a cabo en las últimas décadas que nos pueden ayudar en el aula.
- Proporcionar recursos y herramientas a los docentes para conseguir hacer visible el pensamiento de su alumnado.
- Adquirir un mejor conocimiento de las distintas estrategias y técnicas que pueden utilizar para introducir esta práctica en su día a día.
1. Marco teórico
- Marco conceptual.
- Elementos clave.
- Rutinas de pensamiento.
- KWL, una rutina básica para iniciarnos.
2. Rutinas de pensamiento
- Rutinas fundamentales.
- Rutinas de comprensión.
- Rutinas para equilibrar ideas.
- Rutinas para profundizar en la verdad.
- Rutinas para la creatividad.
3. Destrezas y llaves de pensamiento
- Principales ideólogos.
- Las destrezas de pensamiento.
- Destrezas de pensamiento esenciales.
- Las llaves de pensamiento.
En cada módulo se accede a los siguientes contenidos:
1. Exposición teórica en formato multimedia e interactivo.
2. Actividades formativas que consisten en propuestas de trabajo de tipo competencial organizadas por secciones desde donde se van presentando las diferentes tareas que las componen.
Incluyen ejercicios interactivos con nota y un número de intentos ilimitado para que el alumno/a tome conciencia y regule el propio proceso de aprendizaje.
También contienen prácticas para resolver en documentos descargables y la posibilidad de compartirlas en una comunidad virtual de docentes.
3. Test de módulo compuesto por 10 ejercicios interactivos.
Al superar los tres test de módulo se accede a un examen final que está compuesto por 15 ejercicios interactivos.
Para la autoevaluación, las unidades didácticas contienen actividades formativas que promueven la reflexión y garantizan el logro de los objetivos de aprendizaje previstos.
En cada módulo se presenta un test que evalúa los conocimientos adquiridos. De esta manera, el alumno/a toma conciencia y regula el propio proceso de aprendizaje.
Al finalizar el programa hay un cuestionario de evaluación final que recoge los contenidos tratados en todas las unidades didácticas.